Портал правительства Москвы

Общее фортепиано

Курс общего фортепиано был включен в учебный план школы со дня открытия школы, так как в школе одновременно активно стали развиваться струнный и народный отделы. Предмет «общее фортепиано» способствует развитию музыкальных данных учащихся через изучение уникального инструмента фортепиано. И, благодаря приобретенным навыкам, многие учащиеся, окончив школу по специальности скрипка, виолончель, флейта, домра и другие, в дальнейшем успешно музицируют на фортепиано дома, в кругу друзей.

Данный предмет ведут, как правило, преподаватели – пианисты, теоретики, концертмейстеры, совмещая эту работу с основной.

В 70 - 90 –е годы предмет «общее фортепиано» вели: А.И. Ландер, Т.Н. Тамбиева, И.Г. Алавердова, Л.И. Крыжановская, Т.А. Мамонтова, Н.В. Зайцева, Л.И. Гончаренко, Н.Н. Амшей, Д.И. Петрович, М.М. Холодная. в 2000-е годы – Н.Г. Корсак, Т.В. Степанченко.

Традиционно учащиеся по предмету «общее фортепиано» показывают свое умение в шефских, окружных, городских концертах.

В составе отдела:

  • Татьяна Александровна Перхурова, руководитель предметной комиссии
  • Ирина Анатольевна Блатова  
  • Фёдор Геннадьевич Орлов 

Образовательные программы

Предпрофессиональные программы


Общеразвивающие программы


Программа методической и концертной деятельности по направлению "Общее фортепиано" на 2024-2025 учебный год
Важные объявления
23 сен
А что, если ребёнку хочется попробовать всё сразу? Сначала сесть за фортепиано, потом взять в руки скрипку, познакомиться с необычной домрой, а следом попробовать извлечь первые звуки из флейты… И только после этого решить: а какой инструмент действительно мой? Специально для наших самых маленьких учеников — детей 5–6 лет — в школе есть курс «Карусель». Его главная идея в том, чтобы дать ребёнку возможность познакомиться с разными музыкальными инструментами и осознаннее выбрать основной инструмент для дальнейшего обучения в музыкальной школе. В течение года ребята по очереди знакомятся с фортепиано, скрипкой, домрой и флейтой. На каждый инструмент отводится два месяца — достаточно, чтобы узнать его поближе, попробовать правильную постановку рук, освоить самые первые приёмы игры и почувствовать особенности звучания. Занятия проходят индивидуально, один раз в неделю по 30 минут. Курс рассчитан на один год, а выбор инструмента на очередные два месяца предоставляется родителям ученика. И это не просто знакомство с инструментами. На занятиях ребята развивают слух, чувство ритма и музыкальную память, знакомятся с нотной грамотой и музыкальными терминами, разучивают детские и русские народные песни. Возможно, именно такая музыкальная «Карусель» поможет будущему музыканту найти свой инструмент — тот самый, с которым захочется продолжить путь в музыке. Запись и справки: 8 (495) 681-35-62
Александрова Юлия Александровна
23 сен
А что, если знакомство ребёнка с музыкой начать не с экзаменов и сложных заданий, а с игры, движения, песен и любопытства? Для детей 4–6 лет в нашей школе работает группа начального музыкального развития — программа, которая помогает сделать первые шаги в музыке постепенно и с интересом. На занятиях ребята знакомятся сразу с несколькими важными сторонами музыкального мира: музыкальной грамотой, хором и ритмикой. Они учатся слушать и различать характер музыки, чувствовать ритм, петь, узнавать первые музыкальные понятия и пробовать применять их в творческих заданиях. Но самое важное — ребёнок не просто получает новые знания. Он учится слышать музыку, откликаться на неё, работать вместе с другими детьми, общаться с педагогом и постепенно привыкает к атмосфере музыкальной школы. Занятия построены с учётом возраста: разные виды деятельности сменяют друг друга, поэтому музыка здесь не превращается в скучную теорию, а остаётся живой, понятной и увлекательной. Возможно, именно здесь появится то самое первое чувство: «Мне нравится музыка. Я хочу ещё». А дальше начнётся уже настоящее музыкальное путешествие. Запись и справки: 8 (495) 681-35-62
Александрова Юлия Александровна
Календарь событий