Фортепиано

1.Количество обучающихся за счёт бюджетных ассигнований на фортепиано-202 чел. (151 по предпрофессиональной программе и 51 по общеразвивающей)

2.Количество обучающихся по договорам

об образовании за счёт средств физических лиц- 9 чел.

3.Образование осуществляется на русском языке.

Фортепианный отдел – ровесник школы и занимает одно из центральных мест в ее структуре. Каждое поколение преподавателей привносит новые черты в исполнительство и педагогику, бережно охраняя все лучшее, что отличало отечественную исполнительскую школу со времен ее формирования.

С 2001 по 2009 годы в школе существовало два фортепианных отдела. Это разделение имело историческую подоснову в учебном процессе. В ДМШ №47 долгое время работал хоровой отдел. Но к 2000 году детей на хоровой отдел не добирали из-за демографических проблем в стране, вследствие чего в 2001 году произошла реорганизация в учебном плане: хоровой отдел, учащиеся которого в обязательном порядке изучали инструмент «фортепиано», стал называться вторым фортепианным отделом.

Сегодня на фортепианном отделе разработаны две системы обучения. Контингент учащихся на отделе высок – более 200 детей. Анализируя уровень детей- пианистов, нельзя не отметить его неоднородность по составу. Возникла ситуация, когда фортепианный отдел должен идти по двум направлениям, основываясь на разные уровни образовательных программ. В настоящее время руководят отделом – заслуженный работник культуры РФ Т.В. Соннинская и О.Н. Хохлова.

Фортепианный отдел, который возглавляет Хохлова Ольга Николаевна (до 2009 года считался первым фортепианным отделом), за основу музыкального образования учащихся выбрал образовательную программу В.А. Салахидиновой – преподавателя Государственного колледжа имени Гнесиных, а также примерную программу по музыкальному инструменту – фортепиано, утвержденную и рекомендованную Министерством культуры СССР в 1998 году. Данные программы близки тем детям, которые имеют необходимый синтез способностей для дальнейшего профессионального образования, либо могли бы продолжить музыкальное образование, но поставили для себя другие жизненные цели.

В составе отдела: