Портал правительства Москвы

Струнные инструменты

1. Количество обучающихся за счет бюджетных ассигнований - 73 (45 по предпрофессиональной программе  и 28 по общеразвивающей)
2. Количество обучающихся по договору об образовании за счет средств физических лиц - 1
3. Образование осуществляется на русском языке

Формирование струнного отдела в ДМШ № 47 началось с 1967 года, со дня открытия школы. В числе первых представителей, ветеранов отдела, - преподаватель отдела Галина Никитовна Шеина. Благодаря ее инициативе впервые в школе появился класс виолончели. Энтузиаст своего дела, педагог – исполнитель, бессменный руководитель ансамбля виолончелистов, Галина Никитовна долгие годы входила в состав Художественного совета Методического кабинета города Москвы, была неоднократно награждена благодарностями, грамотами, воспитала учеников, которые продолжили свое музыкальное образование в училищах и ВУЗах.

Класс альта и скрипки вел Раенко Станислав Григорьевич. С 1972 по 1976 год работал в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Одним из ярких, талантливых преподавателей отдела стала Юровецкая Ирина Юзефовна – блестящий педагог, наставник, член Художественного совета Методического кабинета города Москвы. Она сумела создать на отделе особую творческую и дружескую атмосферу.

Отдел с благодарностью вспоминает Черноморского Якова Семеновича, который руководил камерным ансамблем. В 1982 году ансамбль под его управлением и скрипичный ансамбль под руководством И.Ю. Юровецкой ездили с концертами в город Рустави (Грузия), а на следующий год школа сама принимала грузинскую делегацию.

Эстафету ансамблевого музицирования продолжали преподаватели класса скрипки М.Н. Фиксен и Т.В. Васильева. С 2006 года плодотворно ведет эту традицию преподаватель класса скрипки Т.П.Круглова.

Наряду с ансамблем скрипачей активную позицию в концертной деятельности школы занимает ансамбль виолончелистов (руководители Е.В.Кириенко). В разные годы отделом руководили: Т.Г. Фирсова, И.Ю. Юровецкая, Г.Н. Шеина, В.А. Ломова.

Долгое время успешно возглавляет отдел струнных инструментов Тамара Петровна Круглова.

Сорок лет ведет класс виолончели выпускница школы, ученица Г.Н.Шеиной, Елена Валентиновна Кириенко, окончившая Российскую академию музыки имени Гнесиных. С 2005 года трудится в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Учащиеся отдела успешно выступают на фестивалях, конкурсах разного уровня, причем не только в сольных номинациях, но, даже чаще, в составе камерного ансамбля. Лауреатами становились:  Дворникова Наташа (преп. М.К.Агошкова), Салтыкова Алена (преп. Т.П.Круглова), Нгуэн Мань Хынг ( преп. Е.В.Кириенко) и другие.

В составе отдела:

  • Класс скрипки – Марианна Константиновна Агошкова, Лилиана Юрьевна Безносикова, Александра Дмитриевна Анохина, Тамара Петровна Круглова, Елена Романовна Степанова.
  • Класс виолончели – Елена Валентиновна Кириенко (заместитель директора по учебно-воспитательной работе), Александра Вячеславовна Жемчужина 

Образовательные программы

Предпрофессиональные программы

Специальность



Теоретические дисциплины


Учебные планы


Фонды оценочных средств


Общеразвивающие программы

Специальность




Теоретические дисциплины



Учебные планы


Фонды оценочных средств


Важные объявления
14 окт
14 октября в «ДМШ им. Н.П. Осипова» прошёл концерт «Осенние приключения» в рамках проекта «Классическая музыка в детских садах». В этот день мы были рады видеть в гостях воспитанников ЧДОУ «Детский сад РЖД № 5». Для них наши ученики подготовили музыкальный спектакль по знакомой сказке «Репка». Сказочная история стала поводом познакомить ребят с разными музыкальными инструментами и услышать, насколько по-разному они умеют «говорить». Виолончель помогала создать образ доброго Деда, лёгкое звучание флейты подошло Внучке, балалайка добавила движения Шарику, домра — характера Барсику, а труба превратила рост репки в настоящий стремительный музыкальный эпизод. Так через знакомый сюжет дети смогли услышать, как тембр, ритм и характер музыки помогают создавать образы и рассказывать историю даже без слов. Особенно приятно было видеть, как маленькие зрители включались в действие: внимательно следили за героями, узнавали знакомый сюжет и в нужный момент дружно помогли всем вместе «вытянуть репку». Такие встречи для нас особенно важны. В «ДМШ им. Н.П. Осипова» мы с радостью знакомим детей с музыкой в живом и интересном формате. А когда на сцене играют сами юные музыканты, музыка становится ещё ближе: оказывается, научиться играть на инструменте, выступать и рассказывать свои истории с помощью звуков могут такие же ребята, которые когда-то тоже впервые пришли слушать концерт. Кто знает, может быть, для кого-то из наших маленьких гостей эта встреча станет началом собственного знакомства с музыкальным инструментом. Благодарим воспитанников, педагогов и администрацию ЧДОУ «Детский сад РЖД № 5» за тёплый отклик и прекрасную встречу. Будем рады видеть вас снова!
13 окт
13 октября в нашей «Детской музыкальной школе им. Н.П. Осипова» состоялась интересная методическая встреча. Преподаватели фортепианного отдела поделились с коллегами своими разработками, посвящёнными удивительным особенностям работы человеческого мозга. Дарья Павловна Адам представила тему «Зеркальные нейроны: почему наблюдение за действием включает собственную двигательную систему». Почему, наблюдая за игрой другого музыканта, мы словно мысленно повторяем его движения? Как это связано с обучением игре на инструменте? И почему иногда полезно не только играть самому, но и внимательно смотреть, как это делает педагог? Евгения Евгеньевна Ковалева выступила с темой «Как мозг учится бояться: условный страх и музыкальный опыт». Откуда берётся страх ошибки или публичного выступления? Почему неприятный опыт может надолго закрепиться в памяти? И главное — как понимание этих механизмов помогает преподавателю создавать более комфортную атмосферу для обучения? Обе темы оказались особенно интересными с точки зрения музыкальной педагогики. Ведь за привычными нам процессами — разучиванием произведения, развитием техники, подготовкой к концерту — скрывается сложная и увлекательная работа мозга. Такие встречи позволяют взглянуть на повседневную преподавательскую практику с новой стороны, лучше понять своих учеников и найти новые подходы к обучению. Благодарим Дарью Павловну и Евгению Евгеньевну за интересные исследования, подготовленные материалы и желание делиться знаниями с коллегами!
Календарь событий