Портал правительства Москвы

Струнные инструменты

1. Количество обучающихся за счет бюджетных ассигнований - 73 (45 по предпрофессиональной программе  и 28 по общеразвивающей)
2. Количество обучающихся по договору об образовании за счет средств физических лиц - 1
3. Образование осуществляется на русском языке

Формирование струнного отдела в ДМШ № 47 началось с 1967 года, со дня открытия школы. В числе первых представителей, ветеранов отдела, - преподаватель отдела Галина Никитовна Шеина. Благодаря ее инициативе впервые в школе появился класс виолончели. Энтузиаст своего дела, педагог – исполнитель, бессменный руководитель ансамбля виолончелистов, Галина Никитовна долгие годы входила в состав Художественного совета Методического кабинета города Москвы, была неоднократно награждена благодарностями, грамотами, воспитала учеников, которые продолжили свое музыкальное образование в училищах и ВУЗах.

Класс альта и скрипки вел Раенко Станислав Григорьевич. С 1972 по 1976 год работал в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Одним из ярких, талантливых преподавателей отдела стала Юровецкая Ирина Юзефовна – блестящий педагог, наставник, член Художественного совета Методического кабинета города Москвы. Она сумела создать на отделе особую творческую и дружескую атмосферу.

Отдел с благодарностью вспоминает Черноморского Якова Семеновича, который руководил камерным ансамблем. В 1982 году ансамбль под его управлением и скрипичный ансамбль под руководством И.Ю. Юровецкой ездили с концертами в город Рустави (Грузия), а на следующий год школа сама принимала грузинскую делегацию.

Эстафету ансамблевого музицирования продолжали преподаватели класса скрипки М.Н. Фиксен и Т.В. Васильева. С 2006 года плодотворно ведет эту традицию преподаватель класса скрипки Т.П.Круглова.

Наряду с ансамблем скрипачей активную позицию в концертной деятельности школы занимает ансамбль виолончелистов (руководители Е.В.Кириенко). В разные годы отделом руководили: Т.Г. Фирсова, И.Ю. Юровецкая, Г.Н. Шеина, В.А. Ломова.

Долгое время успешно возглавляет отдел струнных инструментов Тамара Петровна Круглова.

Сорок лет ведет класс виолончели выпускница школы, ученица Г.Н.Шеиной, Елена Валентиновна Кириенко, окончившая Российскую академию музыки имени Гнесиных. С 2005 года трудится в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Учащиеся отдела успешно выступают на фестивалях, конкурсах разного уровня, причем не только в сольных номинациях, но, даже чаще, в составе камерного ансамбля. Лауреатами становились:  Дворникова Наташа (преп. М.К.Агошкова), Салтыкова Алена (преп. Т.П.Круглова), Нгуэн Мань Хынг ( преп. Е.В.Кириенко) и другие.

В составе отдела:

  • Класс скрипки – Марианна Константиновна Агошкова, Лилиана Юрьевна Безносикова, Александра Дмитриевна Анохина, Тамара Петровна Круглова, Елена Романовна Степанова.
  • Класс виолончели – Елена Валентиновна Кириенко (заместитель директора по учебно-воспитательной работе), Александра Вячеславовна Жемчужина 

Образовательные программы

Предпрофессиональные программы

Специальность



Теоретические дисциплины


Учебные планы


Фонды оценочных средств


Общеразвивающие программы

Специальность




Теоретические дисциплины



Учебные планы


Фонды оценочных средств


Важные объявления
23 сен
А что, если ребёнку хочется попробовать всё сразу? Сначала сесть за фортепиано, потом взять в руки скрипку, познакомиться с необычной домрой, а следом попробовать извлечь первые звуки из флейты… И только после этого решить: а какой инструмент действительно мой? Специально для наших самых маленьких учеников — детей 5–6 лет — в школе есть курс «Карусель». Его главная идея в том, чтобы дать ребёнку возможность познакомиться с разными музыкальными инструментами и осознаннее выбрать основной инструмент для дальнейшего обучения в музыкальной школе. В течение года ребята по очереди знакомятся с фортепиано, скрипкой, домрой и флейтой. На каждый инструмент отводится два месяца — достаточно, чтобы узнать его поближе, попробовать правильную постановку рук, освоить самые первые приёмы игры и почувствовать особенности звучания. Занятия проходят индивидуально, один раз в неделю по 30 минут. Курс рассчитан на один год, а выбор инструмента на очередные два месяца предоставляется родителям ученика. И это не просто знакомство с инструментами. На занятиях ребята развивают слух, чувство ритма и музыкальную память, знакомятся с нотной грамотой и музыкальными терминами, разучивают детские и русские народные песни. Возможно, именно такая музыкальная «Карусель» поможет будущему музыканту найти свой инструмент — тот самый, с которым захочется продолжить путь в музыке. Запись и справки: 8 (495) 681-35-62
Александрова Юлия Александровна
23 сен
А что, если знакомство ребёнка с музыкой начать не с экзаменов и сложных заданий, а с игры, движения, песен и любопытства? Для детей 4–6 лет в нашей школе работает группа начального музыкального развития — программа, которая помогает сделать первые шаги в музыке постепенно и с интересом. На занятиях ребята знакомятся сразу с несколькими важными сторонами музыкального мира: музыкальной грамотой, хором и ритмикой. Они учатся слушать и различать характер музыки, чувствовать ритм, петь, узнавать первые музыкальные понятия и пробовать применять их в творческих заданиях. Но самое важное — ребёнок не просто получает новые знания. Он учится слышать музыку, откликаться на неё, работать вместе с другими детьми, общаться с педагогом и постепенно привыкает к атмосфере музыкальной школы. Занятия построены с учётом возраста: разные виды деятельности сменяют друг друга, поэтому музыка здесь не превращается в скучную теорию, а остаётся живой, понятной и увлекательной. Возможно, именно здесь появится то самое первое чувство: «Мне нравится музыка. Я хочу ещё». А дальше начнётся уже настоящее музыкальное путешествие. Запись и справки: 8 (495) 681-35-62
Александрова Юлия Александровна
Календарь событий